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- タイトル: Shaping Early Childhood: Learners, Curriculum and Contexts
- 著者: GLENDA Mac NAUGHTON
【内容】
「幼児教育従事者の研修や専門能力開発に携わる者にとって必読の書である…社会や実践者が子どもやカリキュラムの本質について抱く見解に影響を与えてきた、歴史的・現代的な『主要な思想』を印象的に分析している。
保護者や地域社会に関する力強い章もあり…特に刺激的なのは、世界中の研究者、政策立案者、実践者による声明を集めた『アイデア・ギャラリー』だ。」
ナーサリー・ワールド誌、2004年10月号
この重要な教科書は、学生や実践者に幼児教育への多様なアプローチを紹介する。子どもたちの卓越性と公平性を促進する早期学習体験を開発・実施するための実践的戦略を提供する。
本書は、優れた実践に関する最新の研究と思考を紹介し、様々な哲学や信念が幼児教育における意思決定にどのように影響するかを論じ、各アプローチの背景にある主要な思想家を特定する。異なる視点を検証することで、本書は幼児教育実践者が対立する見解を整理し、情報に基づいた選択を行い、仕事において批判的に省察する手助けとなる。
分かりやすく活気があり使いやすい形で、以下のような課題を探求します:
適切な幼児教育カリキュラムの構成要素とは子どもを研究し評価する最善の方法
保護者や子どもを幼児教育にどう関与させるか本書では、幼児教育従事者が自身の仕事とその基盤となる考え方を批判的に省察するよう促す多様な教育手法を紹介しています。具体的には:
主要用語の定義ボックス
アイデア要約チャートとアイデアギャラリー
明確化演習
事例研究
参考文献リスト
この必須の教科書は、学位レベルの幼児教育資格を取得する学生、幼児教育の修士課程、および生後から8歳までの子どもと関わる幼児教育現場の実務者にとって理想的です。
購入後、殆ど読むことなく、自宅保管しております。
アルコール除菌済✨、即購入⭕️です。
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